逾700受訪學生「最怕」中文科

【星島日報報道】（星島日報報道）教育局屬下學校課程檢討專責小組，正檢視通識教育科等高中課程，預計年底發表報告。民間青年政治倡議平台昨發表調查報告，逾七百名受訪學生對「死亡之科」中文科最感壓力，緊接是通識教育、英文及數學科，四科壓力平均為三點八九分。對於小組或把通識教育科的獨立專題探究，改為學生自決，團體表明有保留。 民間青年政治倡議平台在今年一至二月，網上訪問七百五十一名學生，其中逾五百三十人為現屆高中生，其餘為畢業不超過四年的青年，他們分別就四個高中必修的核心科目壓力程度自評，並選出壓力來源。以五分為最感壓力計，結果顯示，受訪者對有「死亡之卷」之稱的中文科最感壓力，該科以平均達三點八分位列榜首，其次為三點五二分的通識教育科，英文及數學則分別為三點四七及三點四分；受訪學生對選修科目的壓力平均為三點五四分，略低於核心科目的三點八九分，壓力來源主要為課程內容過多、考核模式煩瑣、專題研習及校本評核等。 團體幹事何詩慧指，結果反映學生壓力並非來自單一科目，認為教育局局長楊潤雄日前稱學習必然有一定壓力的言論，是輕視學生面對壓力的嚴重性。對於專責小組或建議把通識教育科的獨立專題探究（IES）改成學生自決，她批評建議讓學生成績以第四級封頂是形同「要脅」，促請當局詳細檢視IES模式，「IES本意是希望學生作自主學習，卻在實行時變質，學生只能在老師指導下，按照『保分數』框架，對不感興趣的題目進行研習。」 民間青年政治倡議平台計畫把調查結果，向教育局及專責小組反映，期望政府從整體檢討，改變現時向分數傾斜的教育制度，減輕學習壓力。

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