雅虎香港新聞 【5**同學會】卷一全部貼中哂！2018年通識DSE卷一試題分析
2018年通識中學文憑試已在昨日完滿落幕，值得慶幸的是，卷一所問的三道必答題早前也被「Yahoo! 通識」tip中（詳見延伸閱讀）。當然，卷一「資料回應題」所考的，乃是回應及概念化資料的能力，因此若只憑藉對議題的熟悉度，盲目「爆point」，而未能緊扣試題所提供的資料，相信也難以獲取較高的分數。在是次的公開試特輯中，筆著將與讀者分享本年度通識考題的答題方向及分析，一方面供有意作賽後檢討的考生參考，另一方面也希望讓社會大眾進一步認識素來具爭議性的通識科於本年所出的考題。
試題分析
整體而言，本年度的試題難度適中，惟題形的變化相對上較大，相信是考評局為許多考生盲目背誦答題框架以及補習筆記而作的應對手段。以下將針對每一題的個別情況作詳細分析。
題一：國際援助（三題必答題中難度屬中等）
題一所考的「國際援助」議題，相信同學們在「全球化」的單元中早已有所接觸，故亦不會對當中相關的概念感到陌生。其中，題1a及1b只是考核同學基本的資料歸納能力，以及對國際義工計劃的理解，難度不高。而題1c則要求同學就「香港人與其參與境外義工計劃，不如參與他們自己社會的義工計劃」分別提出一項支持和一項反對的論點。在回應此題時，同學需要緊扣「公民身份」此一概念，理解本土及多元身份，思考境外的援助需求，並作正反雙方的推論，難度相對上較高。
題二：考試壓力以及轉職教育爭議（三題必答題中最難）
題二所考的乃是有關考試壓力以及轉職教育之爭議，議題雖同樣為學生所熟知，但所問的內容卻是三題中難度最高的。題2a要求同學參考資料，指出及說明非政府組織對香港教育的一項「關注」；而題2b則要求同學就資料所提及的人士對教育目的所持的「信念」，提出自身的立場及論證。在上述兩題中，「關注」及「信念」這些字眼均未曾見於以往的公開試試題中，而且並不容易進行清晰的介定，故語文能力較弱的同學在處理相關的問題時，或許會感到十分困難。而且，需要留意的是，資料的內容其實分別提出了「精英教育」以及「全人教育」兩項信念，但題目只要求同學就當中的「一項」信念提出自身立場，因此，同學理應避免混淆當中兩個信念的內容。不過，是次考評局竟然在公開試中，問及學生對「教育模式」以及「考試壓力」的看法，倒也讓人感到耐人尋味。
題三：經濟補償器官移植爭議（三題必答題中最淺）
毫無疑問地，不論在題目要求抑或資料的複雜程度上而言，題三也是三道必答題中最容易的。換而言之，同學若未能平均答題以至沒有足夠的時間在題三「搶分」，相信會大大影響最終的成績。題3a所問的，乃是甚麼原因導致伊朗與新加玻在經濟補償器官移植政策上的成效差異，同學應考慮到兩國在發展程度或是社會經濟狀況上的分別（資料有所提及）。而題3b中，同學則需要提出兩項有關經濟補償器官移植的爭議，同學可就資料中提及的「移植風險」或「公平性」等方向作答。
不少社會人士亦有留意到本年度通識考題好像有「去香港化」以及「去政治化」的現象，認為通識的出題方向開始出現明確的轉變。然而，實際上，通識的核心從來不在議題本身，而是在於思維分析以及資料歸納的能力，是故社會不宜將重點過份投射於議題之上。而且，由於題目不涉及政治，社會大眾的討論點也因而回歸到通識題目的內容上，相信是不少教育界人士願意看到的現象。
延伸閱讀
題一
題二
題三
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