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【5**同學會】時事多面睇:再思補習文化

5**同學會

一句「贏在起跑線」的宣傳字句,相信香港已無人不曉。而亦正因為此思想的興起,應試補習的風氣於早幾年得以盛行。然而,基於本港出生率下降,以及考試制度的改革等問題,補習業於近年漸見萎縮。近日,現代教育旗下的一名「補習天王」蕭源被揭發涉嫌非法接收及傳送文憑試試題一事,在社會大眾間鬧得沸沸揚揚,再次掀起公眾對補習界的關注,以及對應試補習文化的批評。有見及此,本文將簡單講述應試補習文化所帶來的利與弊,讓同學對此議題了解更多,並在決定是否報讀坊間補習班前,再次思考清楚當中的優劣之處。

應試補習文化所帶來的利與弊

協助提升學生考試成績

首先,應試補習文化的興起,在某程度上有助提升學生的考試成績。坊間的一眾補習社及補習班,總是會定期推出不同的專科課程,更會在專科中再分拆出針對科目中不同分卷的「雞精課程」,供有不同學習需要的學生選擇報讀。而這些補習老師往往會把學生在課堂中學到的知識化繁為簡,轉化成所謂的「名師筆記」,讓冗長的課文內容變得精簡易明。而且,他們還會準備各種練習及模擬試卷給一眾學生,讓其能更清楚明白自己所學的知識,並得以鞏固。這些行為皆有助學生更深入了解課程內容,更容易掌握當中的要點,從而在測驗考試的成績中取得進步。

減少學生於應試以外的技能發展

然而,應試補習的風氣卻會在某程度上減少學生於應試以外的技能發展。作為「影子教育」,補習社或補習班總是需要追隨學校的課程,並以考試為本的教學方針來訓練學生,務求協助莘莘學子取得佳績。而這種強調應試技巧的教育模式,大多只著重考試範圍的知識,講求學生對「標準答案」的掌握,所書寫的答案必須能爭取分數;這往往會令學生失去獨立思考的能力,亦會令學生未能透徹了解學科的知識,只懂成為一個「考試機器」。而且,這種教學模式也會對學生在培養自信、發揮創意,以及激發自主學習等其他技能上,存在負面的影響。

降低正規學校的整體教育效能

最後,應試補習的文化或會降低傳統正規學校的教育效能。雖說補習對一些有需要的學生來說,可以幫助他們了解更多在課堂上未能明白的知識;然而,於學校及老師而言,部分報讀了坊間補習班的學生,或許已經在接受日校課程之前,接觸了相關的知識及應試技巧,此情況很大機會會降低學生的課堂投入度,令老師難以掌握學生對相關課題的熟悉程度,更難以評估該課堂的學習成效與成果,以及兼顧所有學生的學習進度,從而大大影響日校的整體教育效能。

相關概念

影子教育(Shadow Education):補習教育的比喻。指各大補習班等乃是依附學校教育生存,總是仿效傳統學校的課程;學校課程一旦有變更,影子便跟隨變動。

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